第四部分 今天的世界

第六十七章 向父母发动的战争

若追溯到柏拉图，他曾主张让孩子们远离家长礼仪和习惯的影响，这实质上是要将家庭单位废除，给孩子灌输新思想、新观念。而联合国喜欢这样的理念，并在教育体系中发起了针对父母的战争。

联合国前秘书长、教师吴丹，如是说：“若不采取新式教育，世界将不会改变，亦没有和平。”

联合国世卫组织的前主席，波洛克·齐泽姆（Brock Chisholm）认为严苛的家族观念对教育是一个障碍：”要实现世界政府的目标，我们须移除个人主义、家庭观念、爱国情怀和宗教信条。“

齐泽姆同时也回应了柏拉图的观点：“我们真的能在我们知之甚少的文明中，找到产生心里扭曲的因素吗？唯一能够产生这反常心理动量的，是道德和善恶观念。对善恶观念进行重新诠释或抹除，是所有心理治疗的目标。若各民族能从善恶标准的重担下挣脱出来，那么心理学家要负起责任来。”

联合国认为，让孩子们习得“善恶观”是不好的，正确的做法应该是，先通过成长环境扭曲孩子们的善恶观念，而后教导他们世间根本不存在善/恶这回事。

联合国教科文组织，是联合国专门负责教育工作的部门。该组织宪章的起草者，是共济会光照派的会员，阿奇博尔德·麦克利什（Archibald MacLeish），他是骷髅会（Skull & Bones Society）的成员。

教科文组织的首任主席，是奥尔德斯·赫胥黎（Aldous Huxley）的兄弟——朱利安·赫胥黎（Julian Huxley）。他是1962年年度人道主义者、英国费边社(British Fabian Society ）共产殖民局的成员，同时他也是第二版人道主义宣言（Humanist Manifesto II ）的签署者。

在赫胥黎的指导下，联合国印制了一系列教师手册，这些手册提醒他们为世界政府预备、培养儿童。1984年，赫胥黎说：“…教科文组织的教育计划，侧重满足世界政治一体化和全球化的需要，促使各国让渡主权，促生世界单一政府。而政治一体化，是世界单一政府的先决条件。”

教科文组织解释道：“若我们为世界政府预备人类心灵——这项进程受到根本性的攻击，那么我们无须为此道歉或否认。人类必须面对这一趋势，教科文组织的作用就是培养，提升世界公民。当我们受到责难时，须从明处确认它。”

教科文组织甚至并不打算将目的隐藏起来，因此无论你生活在哪个国家，都会发现媒体和教育系统鼓励你，对自己的国籍、历史和政治产生羞耻感。这样的目的，是让你削弱你的国家归属感，从而能预备得更好，成为世界公民。

那么，现在这场向父母发动的战争，又有什么涵义呢？在教科文组织手册，开篇就提到：“孩子们入学前，思想已打上深深的印记，并朦胧地受早年父母的的伤害……”教科文组织认为，若你曾在家中向孩子谈及上帝，那么你已伤害了他们的心灵，而学校能解开这思想的枷锁。

手册第58页写到：“我们已经指出，孩子们通常在家庭教育中习得极端民族主义，所以学校应该用前文提到的方法，矫正这样的思维定式。”

这样的教学目的是，将孩子们心智中业已成型的犹太-基督教（Judeo-Christian）价值观，像传染病一样破坏、擦除。1983年，内布拉斯加参议员，人道主义者彼得·霍兰德（Peter Hoagland）对教科文组织的态度进行了总结：

“根本上说，圣经认为人们没有向孩子们灌输宗教信念的权利，因为我们，本州，努力让孩子们成为21世纪所需的人，美国作为未来世界单一政府的一员，美国的下一代却未紧跟时代潮流。”

鼓励孩子们反叛父母的教导

教师手册的第8页写到：“幼儿园和托儿所，是儿童教育中的重要一环，它不但能矫正家庭教育带来的错误，同时也为孩子们7岁时能进入集体奠定基础，置身同龄人中，成为其中一员，这是他们他们进入世界社会中，首先获取的社会身份。”

在此，教科文组织又一次认为父母的教育是错误的，必须纠正。因此，父母们今天被要求尽早将孩子们送进教育系统中去，学习跟基督信仰相悖的哲学。我们也看到，同龄人的竞争压力将促使这个矫正进程的推进。

今日，因经济对普通工薪家庭挤压，以及莉莉丝（Lilith）引起的女权主义运动，不少母亲要么被教导称家庭主妇不如职业妇女，要么受家庭经济状况影响，不得不将孩子交由他人照看。这样的分离，是联合国喜闻乐见的。

柏拉图所说的彻底的家庭单位的摧毁，迫使单亲妈妈出外工作，家庭失去强健男性的形象，而这种强健男性的形象，对孩子们的健康、快乐成长及未来的事业成功至关重要，这是有研究支持的。

更关键的是，家庭失去了强有力的属灵男性领导。撒旦长期不懈地向男性发起攻击，因为撒旦知道若将男性弄得虚弱、大失所望、属灵困倦，则撒旦的剩余工作就简单的多了。

我坚信，若男性基督徒在针对他们的战役中觉醒。作为一个整体的基督家庭亦需觉醒，撒旦要毁灭每一个这样的家庭单位。这个针对男性的攻击是另外一个要强调的主题，但我们需要一代人的属灵战士，时刻预备好向敌人发起反击。

一些基督徒父母们，已经意识到国家教育系统将带来的负面影响，于是选择成立家庭教育，或者至少让一些孩子不参加一些课程。当然，将要来的新世界秩序可不会允许这样的做法——德国判定在家教育孩子违法，2011年3月，因为不让孩子参加性教育课程，一对夫妇而被拘禁。

2009年10月18日，英国的教育部长戴安娜·约翰逊（Diana Johnson）参加了BBC第4频道的周日节目，该节目由罗格博尔顿主持。节目中戴安娜说，一些福音派信徒父母应受到控制，因他们使用上帝、罪、地狱来“胁迫”子女；她还说政府正重新审视家庭学校，并且作为重组措施之一，他们要求给与教育部官员在家长不在场的情况下，与孩子们面谈的权力。目的是确认、处罚那些给孩子们灌输和“新世界秩序相悖”的基督信仰的父母们。

但是，在这个标榜自由的国度，政府处罚那些有着错误思想、错误信仰和错误表述的人群，是否合适？对我来讲，我们并不了解将要到来的黑暗。

英国政府，是如此担心基督徒父母们会让孩子们脱离教育系统，以至于他们在四年间审查了3次“家庭教育法案”。

数月前，BBC上有这么一个访谈。美国法院判决一位只接受家庭学校教育的10岁女孩必须就读公立学校，因为她的世界观太基督徒式了。她母亲的辩护律师说：“法院觉得女孩宗教信仰太过虔诚，需要加点其他世界观作为调剂。”

新世界秩序中，是不允许接受基督教信仰的。

拿性教育事件为例，那对德国夫妻表明立场。回到1969年10月16日，教科文组织的另一个创始人，莱茵霍尔德·尼布尔（Reinhold Niebuhr），在美国性信息和性教育委员会（缩写为SIECUS）签发了一份文件，里面说到：

“SIECUS的立场是，避孕服务应惠及大众，包括未成年人也能像其他人一样有权利自由，独立地享受。同时我们也致力于用明确的性教材（这些材料有时被认为是色情）来教育广大需要性教育的个人。”

因此，教科文组织批准了这项措施：包括未成年人在内每个人，均有权利接受避孕教育，教学中可使用真人图片做实例。

2011年3月9日，据报道因“教育”之名，这些色情图片已在5岁的孩子中使用了。

2012年3月29日，联合国人口和发展委员会公开宣称，10岁的孩子就应该有“性和生殖健康”的权利。尽管这样带来的是乱交现象的爆发，疾病泛滥和早孕频繁发生，但该条至今没有废除。非常反讽。

更甚的是，免费避孕服务的普及，反而让过早性行为更不安全。性病大量爆发，这样的政策正在侵蚀世界青少年的生命。

政策的理由不曾变化，因他们并非和个人幸福相挂钩，毕竟，联合国的主要目标是为人再塑人的善恶观，以适应他们的“基督”——路西法，为达目的不择手段。若德国的父母们发现了这些，并让他们的孩子们远离，他们将被判入监。

赫胥黎的教科文组织手册里，甚至称赞优生学这个古老的理念：“激进的优生政策在未来一段时间内，在政治上和心理学上都是不可行的，教科文组织在解决优生问题的时候应重新审视并更细心，若公众舆论对现阶段亟需解决的问题有所了解的话，现今不可想象的事情，将至少变得可以想象。”